اعمال رسولان و نامهها: بستهٔ آموزشی
یک جلسهٔ ۴۵ تا ۶۰ دقیقهای برنامهریزی کنید یا این پنج فعالیت را در یک مجموعهٔ کوتاه پخش کنید. یادگیرندگان به کتابمقدس، نقشهٔ مسیر و جایی برای نوشتن نیاز دارند. با داستان آغاز کنید، آن را با یک نامه بسنجید و در پایان هم یک پیوند و هم یک پرسش را نام ببرید. بستهٔ چاپی جایی برای مشاهده، تفسیر و کاربرد دارد.
اعمال رسولان ۱۶:۱۱–۴۰ · فیلیپیان ۱:۳–۱۱ · اعمال رسولان ۱۸:۱–۱۸

آنچه این شواهد نشان میدهند
اعمال رسولان سفری را روایت میکند؛ نامهها به روابط و نیازهای جماعتهای مشخص میپردازند. گاهشماری کمک میکند آنها را کنار هم قرار دهیم، اما بعضی تاریخها و پیوندها بازسازیشدهاند. از بازههای تاریخی و یادداشتهای میزان اطمینان در خط زمان زیر استفاده کنید. یک مکان یا شخص مشترک میتواند پیوندی را روشن کند، بیآنکه هر تفسیر پیشنهادی را اثبات کند.
اعمال رسولان ۱۶:۱۱–۴۰ · فیلیپیان ۱:۳–۱۱ · اعمال رسولان ۱۸:۱–۱۸
جلسههای مطالعه
01۱ · مسیر را پیدا کنید
اعمال رسولان ۱۳:۱–۴ · اعمال رسولان ۱۶:۶–۱۲ · اعمال رسولان ۲۰:۱–۶
حدود هشت دقیقه زمان بگذارید. انطاکیه، فیلیپی، قرنتس، افسس و روم را روی نقشه پیدا کنید. از یادگیرندگان بخواهید حرکت کلی از شرق مدیترانه بهسوی روم را دنبال کنند. «سفرهای بشارتی» شمارهدارِ آشنا، روشی برای ساماندادن اعمال رسولان هستند؛ اینها عنوانهایی نیستند که پولس بر زندگی خودش گذاشته باشد.
برای تأمل کدام مکانها دوباره ظاهر میشوند؟ دیدار دوم چگونه ممکن است با رسیدن نخست فرق داشته باشد؟
ذخیره جای مطالعه02۲ · شکلگیری همکاری در فیلیپی
اعمال رسولان ۱۶:۱۱–۴۰ · فیلیپیان ۱:۳–۱۱ · فیلیپیان ۴:۱۰–۲۰
حدود دوازده دقیقه زمان بگذارید. روایت اعمال رسولان از فیلیپی را بخوانید، سپس سپاسگزاری پولس و تشکر او برای پشتیبانی را مقایسه کنید. فهرستی از اشخاص و کارهایی بسازید که در هر خواندن مستقیماً نام برده شدهاند. پیوندهای احتمالی را در ستونی جدا بنویسید. اعمال رسولان و نامه به فیلیپیان یک رابطه را از زاویههایی متفاوت روشن میکنند.
برای تأمل از هر بخش چه چیزی را میتوان مستقیماً گفت؟ کدام پیوند پذیرفتنی است اما مستقیم بیان نشده؟
ذخیره جای مطالعه03۳ · متن را با کمک یک شاهد تاریخی بخوانید
اعمال رسولان ۱۸:۱–۱۸ · اول قرنتیان ۱:۱۰–۱۷
حدود ده دقیقه زمان بگذارید. اعمال رسولان پولس را در قرنتس، در دورهای که گالیون والی بود، قرار میدهد. یک کتیبه از دلفی به تعیین دورهٔ خدمت گالیون کمک میکند و نقطهٔ مرجع بیرونی به گاهشماری میدهد. اما تاریخ هر رویداد زندگی پولس را تعیین نمیکند. نامهٔ بعدی جماعتی را نشان میدهد که پس از زمان بنیانگذاری خود نیز با جداییها روبهرو است.
برای تأمل شواهد مربوط به گالیون به روشنشدن چه چیزی کمک میکنند؟ دربارهٔ تاریخ و اوضاع دقیق نامه چه چیزهایی را باز میگذارند؟
ذخیره جای مطالعه04۴ · برای یک پرسش جا بگذارید
اعمال رسولان ۹:۲۶–۳۰ · اعمال رسولان ۱۱:۲۷–۳۰ · اعمال رسولان ۱۵:۱–۲۹ · غلاطیان ۱:۱۸ – غلاطیان ۲:۱۰
حدود ده دقیقه زمان بگذارید. دیدارهای اورشلیم در اعمال رسولان را با شرح خودِ پولس در نامه به غلاطیان مقایسه کنید. خوانندگان دربارهٔ چگونگی تطبیق این دیدارها نظرهای متفاوتی دارند. پیش از برگزیدن یک توضیح، یادگیرندگان را دعوت کنید به هدف، همراهان و ترتیب توجه کنند. درست است که در حالی که از آنچه هر متن روشن میگوید میآموزیم، پرسشی را باز بگذاریم.
برای تأمل یک تطبیق پیشنهادی باید کدام جزئیات را توضیح دهد؟ گاهشماری چگونه میتواند عدمقطعیت را صادقانه نشان دهد؟
ذخیره جای مطالعه05۵ · یک پیوند را توضیح دهید
اعمال رسولان ۱۶:۱۱–۴۰ · فیلیپیان ۱:۳–۱۱
حدود ده دقیقه زمان بگذارید. دو نفری، توضیحی دو دقیقهای آماده کنید که یک مکان، یک بخش از اعمال رسولان و یک بخش از نامه را به هم پیوند میدهد. یک مشاهدهٔ روشن، تفسیری که خواندن از آن پشتیبانی میکند و یک پرسش باقیمانده را در آن بگنجانید. در پایان بیندیشید که رابطهٔ توصیفشده چگونه میتواند به جماعت امروز شکل دهد.
برای تأمل دوست دارید خوانندهای تازه چه چیزی را بفهمد و از چه ادعایی باید پرهیز کنید تا از شواهد بااطمینانتر سخن نگویید؟
ذخیره جای مطالعه1. ۱ · مسیر را پیدا کنید
اعمال رسولان ۱۳:۱–۴ · اعمال رسولان ۱۶:۶–۱۲ · اعمال رسولان ۲۰:۱–۶
حدود هشت دقیقه زمان بگذارید. انطاکیه، فیلیپی، قرنتس، افسس و روم را روی نقشه پیدا کنید. از یادگیرندگان بخواهید حرکت کلی از شرق مدیترانه بهسوی روم را دنبال کنند. «سفرهای بشارتی» شمارهدارِ آشنا، روشی برای ساماندادن اعمال رسولان هستند؛ اینها عنوانهایی نیستند که پولس بر زندگی خودش گذاشته باشد.
برای تأمل کدام مکانها دوباره ظاهر میشوند؟ دیدار دوم چگونه ممکن است با رسیدن نخست فرق داشته باشد؟
2. ۲ · شکلگیری همکاری در فیلیپی
اعمال رسولان ۱۶:۱۱–۴۰ · فیلیپیان ۱:۳–۱۱ · فیلیپیان ۴:۱۰–۲۰
حدود دوازده دقیقه زمان بگذارید. روایت اعمال رسولان از فیلیپی را بخوانید، سپس سپاسگزاری پولس و تشکر او برای پشتیبانی را مقایسه کنید. فهرستی از اشخاص و کارهایی بسازید که در هر خواندن مستقیماً نام برده شدهاند. پیوندهای احتمالی را در ستونی جدا بنویسید. اعمال رسولان و نامه به فیلیپیان یک رابطه را از زاویههایی متفاوت روشن میکنند.
برای تأمل از هر بخش چه چیزی را میتوان مستقیماً گفت؟ کدام پیوند پذیرفتنی است اما مستقیم بیان نشده؟
3. ۳ · متن را با کمک یک شاهد تاریخی بخوانید
اعمال رسولان ۱۸:۱–۱۸ · اول قرنتیان ۱:۱۰–۱۷
حدود ده دقیقه زمان بگذارید. اعمال رسولان پولس را در قرنتس، در دورهای که گالیون والی بود، قرار میدهد. یک کتیبه از دلفی به تعیین دورهٔ خدمت گالیون کمک میکند و نقطهٔ مرجع بیرونی به گاهشماری میدهد. اما تاریخ هر رویداد زندگی پولس را تعیین نمیکند. نامهٔ بعدی جماعتی را نشان میدهد که پس از زمان بنیانگذاری خود نیز با جداییها روبهرو است.
برای تأمل شواهد مربوط به گالیون به روشنشدن چه چیزی کمک میکنند؟ دربارهٔ تاریخ و اوضاع دقیق نامه چه چیزهایی را باز میگذارند؟
4. ۴ · برای یک پرسش جا بگذارید
اعمال رسولان ۹:۲۶–۳۰ · اعمال رسولان ۱۱:۲۷–۳۰ · اعمال رسولان ۱۵:۱–۲۹ · غلاطیان ۱:۱۸ – غلاطیان ۲:۱۰
حدود ده دقیقه زمان بگذارید. دیدارهای اورشلیم در اعمال رسولان را با شرح خودِ پولس در نامه به غلاطیان مقایسه کنید. خوانندگان دربارهٔ چگونگی تطبیق این دیدارها نظرهای متفاوتی دارند. پیش از برگزیدن یک توضیح، یادگیرندگان را دعوت کنید به هدف، همراهان و ترتیب توجه کنند. درست است که در حالی که از آنچه هر متن روشن میگوید میآموزیم، پرسشی را باز بگذاریم.
برای تأمل یک تطبیق پیشنهادی باید کدام جزئیات را توضیح دهد؟ گاهشماری چگونه میتواند عدمقطعیت را صادقانه نشان دهد؟
5. ۵ · یک پیوند را توضیح دهید
اعمال رسولان ۱۶:۱۱–۴۰ · فیلیپیان ۱:۳–۱۱
حدود ده دقیقه زمان بگذارید. دو نفری، توضیحی دو دقیقهای آماده کنید که یک مکان، یک بخش از اعمال رسولان و یک بخش از نامه را به هم پیوند میدهد. یک مشاهدهٔ روشن، تفسیری که خواندن از آن پشتیبانی میکند و یک پرسش باقیمانده را در آن بگنجانید. در پایان بیندیشید که رابطهٔ توصیفشده چگونه میتواند به جماعت امروز شکل دهد.
برای تأمل دوست دارید خوانندهای تازه چه چیزی را بفهمد و از چه ادعایی باید پرهیز کنید تا از شواهد بااطمینانتر سخن نگویید؟
منابع و مآخذ
اعمال رسولان ۱۶:۱۱–۴۰ · فیلیپیان ۱:۳–۱۱ · اعمال رسولان ۱۸:۱–۱۸
شناخت مسیح از راه کتابمقدس، تاریخ و یادگیری سنجیده.
ورود به داستان