保羅的書信怎樣到達讀者手中

誰書寫、遞送並宣讀保羅的書信？

保羅的通信依靠同工協助書寫、遞送、解釋和接收信息。有些角色被明確提名，另一些則來自推斷。把書信當作真實人物之間的溝通來讀，問安、旅行計劃和實際指示就都是其意義的一部分。

羅馬書16:22 · 哥林多前書16:21 · 加拉太書6:11 · 帖撒羅尼迦後書3:17 · 以弗所書6:21–22 · 歌羅西書4:7–9 · 羅馬書16:1–2 · 帖撒羅尼迦前書5:27 · 歌羅西書4:16 · 哥林多前書5:9

《羅馬書》16:22指出，德丟是執筆書寫這封信的人；幾封保羅書信的結尾，也特別提到保羅親筆的問安。這些線索支持他使用書寫助手，卻不能揭示每封信都採用同一種方法，也沒有說明每位助手究竟有多少發揮空間。在開頭問安中列出同工，不等於每句話都是雙方平等合寫。

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《以弗所書》和《歌羅西書》委派推基古傳達近況。非比所獲的推薦，使她很可能是《羅馬書》的送信人，儘管經文沒有直說這個角色。《歌羅西書》把阿尼西謀與推基古並列，卻沒有給出路線，也沒有說兩人職責相同。製作送信網絡圖時，應保留這些區別：一條可能的聯繫，不應因為畫成箭頭就變成確定事實。

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《帖撒羅尼迦前書》要求向信徒宣讀該信，《歌羅西書》則提到與老底嘉交換書信。溝通包含共同聆聽，以及在具體關係中作出回應。書信也提及其他通信，其中一些無法有把握地對應現存文本。它們被保存下來，讓後世基督徒聽見使徒的教導；但負責任的閱讀仍要追問，最初是誰收到每一份信息，它回應了什麼處境。

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The Pauline letters
Romans through Philemon; passage references are supplied in each section.

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