--- title: "使徒言行録と書簡：授業パック" canonical: "https://paulineletters.com/ja/explore/resources/learning-acts-letters" updated: "2026-09-08" language: "ja" license: "https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" source: "Pauline Letters" --- # 使徒言行録と書簡：授業パック 旅、関係、証拠を一緒に読むための、柔軟なレッスン。 **使徒言行録と書簡：授業パック** 45～60分のセッションを一回計画するか、この五つの活動を短い連続講座に分けてください。学習者には聖書、旅の地図、書く場所が必要です。物語から始め、書簡と比べ、つながりと問いの両方を言葉にして終えます。印刷用パックには、観察、解釈、適用のための欄があります。 ## ここから分かること 『使徒言行録』は旅を語り、書簡は特定の共同体が抱える人間関係や必要に応えています。年表はそれらを並べて置く助けになりますが、日付やつながりの一部は再構成です。下の年表では、年代幅と確度の注記を用いてください。同じ場所や人物はつながりを照らすことがありますが、提案されたすべての順序を証明するものではありません。 聖書の参照箇所: Acts 16:11–40; Philippians 1:3–11; Acts 18:1–18 ## 1・経路を見つける 聖書の参照箇所: Acts 13:1–4; Acts 16:6–12; Acts 20:1–6 約8分取ってください。地図でアンティオキア、フィリピ、コリント、エフェソ、ローマを探します。学習者には、地中海東部からローマへ向かう大まかな動きをたどるよう促してください。よく知られた番号付きの「宣教旅行」は、『使徒言行録』を整理する一つの方法であり、パウロ自身が人生につけた見出しではありません。 > 繰り返し現れる場所はどこですか。二度目の訪問と最初の到着には、どのような違いがあるでしょうか。 ## 2・フィリピで育まれた協力関係 聖書の参照箇所: Acts 16:11–40; Philippians 1:3–11; Philippians 4:10–20 約12分取ってください。フィリピについての『使徒言行録』の記述を読み、それからパウロの感謝と支援への謝意を比べます。各箇所で明示されている人と行いを列挙してください。可能性のあるつながりは別の欄に置きます。『使徒言行録』と『フィリピの信徒への手紙』は、関係を異なる角度から照らします。 > それぞれの箇所から直接言えることは何ですか。もっともらしいが直接には述べられていないつながりはどれですか。 ## 3・歴史の手がかりとともに読む 聖書の参照箇所: Acts 18:1–18; 1 Corinthians 1:10–17 約10分取ってください。『使徒言行録』は、ガリオンが地方総督であった時期のコリントにパウロを置きます。デルフォイの碑文はガリオンの在職年代を定める助けとなり、年表に外部の基準点を与えます。しかし、それはパウロの人生のすべての出来事の年代を定めるものではありません。のちの手紙は、創設の時を越えて分裂に直面する共同体を示します。 > ガリオンに関する証拠は、何を確かめる助けになりますか。手紙の正確な日付や事情について、何を未解決のままにしますか。 ## 4・問いを残す 聖書の参照箇所: Acts 9:26–30; Acts 11:27–30; Acts 15:1–29; Galatians 1:18–2:10 約10分取ってください。『使徒言行録』にあるエルサレム訪問と、『ガラテヤの信徒への手紙』にあるパウロ自身の記述を比べます。訪問をどう対応させるかについて、読者の意見は分かれます。説明を選ぶ前に、目的、同行者、順序に注目するよう学習者を招いてください。各箇所が明確に語ることから学びつつ、問いを開いたままにするのはもっともなことです。 > ある対応づけを提案するなら、どの細部を説明できる必要がありますか。年表は不確かさをどのように正直に示せますか。 ## 5・一つのつながりを説明する 聖書の参照箇所: Acts 16:11–40; Philippians 1:3–11 約10分取ってください。二人組で、一つの場所、『使徒言行録』の一箇所、書簡の一箇所を結びつける2分間の説明を準備します。明確な観察、参照した箇所に基づく解釈、残る一つの問いを含めてください。最後に、記述された関係が今日の共同体をどのように形づくるかを考えます。 > 新しい読者に何を理解してほしいですか。また、証拠が許す以上に確信をもって述べないために、何を避けますか。 --- 正規URL: https://paulineletters.com/ja/explore/resources/learning-acts-letters