{"schemaVersion":"1.0.0","resourceType":"pauline-resource","id":"study-titus","locale":"ja","category":"study","title":"テトスへの手紙：学びの手引き","description":"信頼できる指導者、恵みに形づくられる行動、隣人のための善い行いを、四回で学びます。","canonicalUrl":"https://paulineletters.com/ja/explore/resources/study-titus","version":"2026-09-21","capabilities":{"static":true,"interactive":false,"offline":false,"embed":true,"print":true},"usage":"拡大して使う図はSVG、スライドやメッセージにはPNG、印刷にはPDF、操作して学ぶ教材にはHTMLを選んでください。","assets":[{"id":"preview.svg","format":"svg","url":"https://paulineletters.com/resources/ja/study-titus/preview.svg","contentType":"image/svg+xml","bytes":184833,"sha256":"334c0dee8537c63dc7e43f5d2f30fc5196acbaab15702e3620352d30aa4f3aea","width":1200,"height":1968},{"id":"fonts-license.txt","format":"text","url":"https://paulineletters.com/resources/ja/study-titus/fonts-license.txt","contentType":"text/plain","bytes":4314,"sha256":"18aabf190848725e2576eefb5c29ba06aac1029d02132252a7f312eac2e50cf3"},{"id":"guide.md","format":"markdown","url":"https://paulineletters.com/resources/ja/study-titus/guide.md","contentType":"text/markdown","bytes":5014,"sha256":"459734dd7218ffe15800900d0ccce5d29bba8f2995e21d826336418a5c44839e"},{"id":"citation.txt","format":"text","url":"https://paulineletters.com/resources/ja/study-titus/citation.txt","contentType":"text/plain","bytes":144,"sha256":"46cb4073971e2992a0e05056f4bd722e1a4cc0f5afa42081a6e9c016c845e356"},{"id":"citation.bib","format":"bibtex","url":"https://paulineletters.com/resources/ja/study-titus/citation.bib","contentType":"application/x-bibtex","bytes":282,"sha256":"575d87bee914b94ba85a253d697fb5e38ea6c53e814ea2310da63325054460c9"},{"id":"citation.ris","format":"ris","url":"https://paulineletters.com/resources/ja/study-titus/citation.ris","contentType":"application/x-research-info-systems","bytes":192,"sha256":"87a390633650498c6e7645a04532dda33223d8127eb537be65c602fc080cec72"},{"id":"preview.png","format":"png","url":"https://paulineletters.com/resources/ja/study-titus/preview.png","contentType":"image/png","bytes":561588,"sha256":"9c9a40c624c56489b2653556c455a11f62728b31ce1926e6a894ab55558ea07e","width":1200,"height":1968},{"id":"study-a4.pdf","format":"pdf","url":"https://paulineletters.com/resources/ja/study-titus/study-a4.pdf","contentType":"application/pdf","bytes":100538,"sha256":"10855f426923f1e5596b670fda2043039929ea35ff0de623924c46c71cba1c3c","variant":"A4"},{"id":"study-letter.pdf","format":"pdf","url":"https://paulineletters.com/resources/ja/study-titus/study-letter.pdf","contentType":"application/pdf","bytes":100407,"sha256":"dd285d21de173ab01380c891a4689b82583df36e583b9196ac0b4444adee8e20","variant":"US Letter"},{"id":"bundle.zip","format":"zip","url":"https://paulineletters.com/resources/ja/study-titus/bundle.zip","contentType":"application/zip","bytes":861112,"sha256":"1841e0977eeef1930c2d48323211b23c417234a0b6c0f6d16a6fa6ff6bd58fb6"}],"accessibility":{"alt":"テトスへの手紙：学びの手引き. 信頼できる指導者、恵みに形づくられる行動、隣人のための善い行いを、四回で学びます。","explanation":"テトスへの手紙は健全な教えを、その信頼性を見えるものにする生活と結び付けます。指導者には確かめられた人柄が必要で、共同体は世代を超えて忠実な行動を学び、信徒は隣人に平和に接するべきです。善い行いは救いを買うものではありません。キリストにある神の憐れみと霊の刷新から生まれます。だから手紙は、空虚な宗教的言説と、恵みが日常を変えないという考えの両方に反対します。"},"question":"救いの恵みは、共同体を善い行いへどう育てますか。","answer":"テトスへの手紙は健全な教えを、その信頼性を見えるものにする生活と結び付けます。指導者には確かめられた人柄が必要で、共同体は世代を超えて忠実な行動を学び、信徒は隣人に平和に接するべきです。善い行いは救いを買うものではありません。キリストにある神の憐れみと霊の刷新から生まれます。だから手紙は、空虚な宗教的言説と、恵みが日常を変えないという考えの両方に反対します。","references":["Titus 1:1–16","Titus 2:1–10","Titus 2:11–15","Titus 3:1–15"],"sources":[{"id":"primary","title":"Titus","citation":"Titus; primary biblical text. Reading references only; no Bible text is reproduced in this resource.","url":"https://ebible.org/eng-web/TIT.htm"},{"id":"brown","title":"An Introduction to the New Testament","citation":"Raymond E. Brown, An Introduction to the New Testament (Doubleday, 1997), chapter 29. Background and scholarly discussion; not an endorsement of every interpretation in this study."}],"sessions":[{"id":"leadership","title":"権威に先立つ人柄","references":["Titus 1:1–16"],"explanation":"テトスは、家庭、行動、教えが信頼できる指導者を任命するよう指示されます。この箇所は欺く教師を厳しく批判し、クレタ人への敵意ある評言を引用します。民族への固定観念を採用するのでなく、対立の中でその修辞を読みましょう。指導者の資格は、節制のある人柄、もてなし、公正な行動を求めます。","question":"肯定的に示される資格は、共同体を搾取する教えをどう明るみに出しますか。"},{"id":"households","title":"忠実な行動を共に学ぶ","references":["Titus 2:1–10"],"explanation":"指示は古代家庭の年長者、若者、奴隷とされている信徒に向けられます。教えることは言葉だけでなく模範を通しても行われます。一部の期待は不平等な社会構造を反映するため、現代への適用には注意が必要です。体裁のために強制を維持し、人の尊厳を否定する許可ではありません。","question":"世代を超えた模範は、被害を隠す圧力にならずに、どう成長を支えられますか。"},{"id":"grace","title":"私たちを育てる恵み","references":["Titus 2:11–15"],"explanation":"信徒がキリストの現れを待つ間、神の救いの恵みは変えられた生き方を教えます。イエスの自己献身は、善い行いに熱心な民を造ります。恵みと倫理的な形成は結び付いています。従順は救いの購入代金でも、全く変わらない生活への任意の付け足しでもありません。","question":"この箇所は恵みを、救い出すものと、教え続けるものの両方としてどう描きますか。"},{"id":"neighbors","title":"隣人に見える憐れみ","references":["Titus 3:1–15"],"explanation":"社会的責任、柔和さ、善い行いへの備えは、道徳的優越を主張するのでなく、神の憐れみを思い起こすことに基づきます。刷新の説明は他者への実際的な益へ導きます。無益な争いを避け、分裂を招く人との境界を定めることは、共同体の平和と有益さを守るためで、誠実な質問を黙らせるためではありません。","question":"受けるに値しない憐れみを思い起こすと、信徒が共同体の外の人に接する姿勢はどう変わりますか。"}],"qualifications":[{"heading":"背景の中で手紙を読む","paragraphs":["手紙はパウロの名を挙げ、クレタのテトスに宛てています。伝統的な再構成はこの宣教を使徒言行録の期間後に置きますが、パウロの伝統内の後代の著作とする研究者もいます。著者と年代には議論があり、使徒言行録でクレタを通過した記述だけから、この宣教の状況を確定できません。反対者の描写は牧会的対立内の論争的主張として読み、一民族全体を固定観念で見る許可にしてはいけません。"],"references":["Titus 1:1–16","Titus 3:12–15"],"sourceIds":["primary","brown"]},{"heading":"論の流れをたどる","paragraphs":["1章は指導者の資格と有害な教えの訂正を結びます。2章は家庭全体への指導に移り、神の恵みの現れを根拠とします。3章は公の行動、憐れみ、刷新、役立つ働きを結び付けます。家庭への指示が扱う社会的不平等を、本文は直接廃止しません。しかし、それを奴隷制や虐待の承認にしてはいけません。共同体の関心は忠実で益となる行動に向けられるべきなので、分裂を招く議論が戒められます。"],"references":["Titus 2:1–15","Titus 3:1–11"],"sourceIds":["primary"]}],"license":{"content":"https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/","exclusions":"独自に制作した本文と画像：CC BY 4.0。聖書本文と第三者の素材は対象外です。","attribution":"PaulineLetters.com"},"citation":{"text":"Pauline Letters. “テトスへの手紙：学びの手引き.” Updated 2026-09-21. https://paulineletters.com/ja/explore/resources/study-titus","markdown":"[テトスへの手紙：学びの手引き](https://paulineletters.com/ja/explore/resources/study-titus) — Pauline Letters (2026-09-21).","html":"<cite><a href=\"https://paulineletters.com/ja/explore/resources/study-titus\">テトスへの手紙：学びの手引き</a></cite> — Pauline Letters (2026-09-21).","bibtex":"@online{paulineletters-study-titus,\n  author = {{Pauline Letters}},\n  title = {テトスへの手紙：学びの手引き},\n  date = {2026-09-21},\n  url = {https://paulineletters.com/ja/explore/resources/study-titus}\n}\n","ris":"TY  - ELEC\nTI  - テトスへの手紙：学びの手引き\nAU  - Pauline Letters\nDA  - 2026/09/21\nUR  - https://paulineletters.com/ja/explore/resources/study-titus\nER  -\n"},"embed":"<figure><a href=\"https://paulineletters.com/ja/explore/resources/study-titus\"><img src=\"https://paulineletters.com/resources/ja/study-titus/preview.png\" alt=\"テトスへの手紙：学びの手引き. 信頼できる指導者、恵みに形づくられる行動、隣人のための善い行いを、四回で学びます。\" loading=\"lazy\" style=\"max-width:100%;height:auto\"></a><figcaption>テトスへの手紙：学びの手引き — <a href=\"https://paulineletters.com/ja/explore/resources/study-titus\">Pauline Letters</a> · <a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/\">CC BY 4.0</a></figcaption></figure>"}